Новое исследование ADL показывает, что уроки в классе могут уменьшить антисемитизм
Пустые стулья стоят перед классной доской в классе. Фото: Michael Brandt via Reuters Connect. Ученики старших классов реже верят в антисемитские стереотипы, когда система государственного образования вмешивается на раннем этапе, чтобы ознакомить их с их…
Оценка
The ADL has produced evidence that a single 45-minute classroom intervention measurably reduces high school students' acceptance of antisemitic beliefs. This shifts the debate from whether education can counter hate to what specific curricula and dosage actually work. The next question is whether school districts will adopt such lessons and whether the effect holds over time.